Auch unsere Schule in München wurde mit dem Titel „Digitale Schule“ ausgezeichnet – ein Meilenstein in unserer Schulentwicklung!

1. Welche Kriterien mussten erfüllt werden?

Der Kriterienkatalog für diese Auszeichnung gliedert sich in fünf Bereiche, die von Experten und Wissenschaftlern basierend auf der Strategie für digitale Bildung der KMK entwickelt worden sind.

1. 1. Pädagogik & Lernkulturen
   2. Qualifizierung der Lehrkräfte
   3. Regionale Vernetzung
   4. Konzept und Verstetigung
   5. Technik und Ausstattung

1. Wie integriert ihr digitale Tools und Technologien in den Schulalltag, um den Unterricht zu bereichern? Unser bilingualer Campus setzt auf ein durchgängiges 1:1-Laptopkonzept für die Klassen 5 bis 12. Jeder Schüler und jede Schülerin nutzt einen eigenen Laptop als alltägliches Werkzeug im Unterricht. In jedem Klassenraum steht ein SMART-Display bereit, und die Nutzung von Plattformen wie Microsoft Teams, OneNote und anderen digitalen Tools ist fest in den Unterricht integriert. Darüber hinaus ermöglichen Wahlkurse wie Robotik, 3D-Animation oder Programmierung mit Python den Schülerinnen und Schülern, sich über den Regelunterricht hinaus mit digitalen Technologien auseinanderzusetzen. So werden sie auf eine digitale Zukunft vorbereitet.

1. Wie wird die Medienkompetenz der Schülerinnen und Schüler gefördert, insbesondere im Hinblick auf kritischen und verantwortungsvollen Umgang mit digitalen Medien? Die Förderung von Medienkompetenz beginnt bei uns bereits in der 5. Klasse im Fach "Lernen lernen", wo grundlegende digitale Fähigkeiten wie Internetrecherche, Passwortsicherheit und der Umgang mit Plattformen wie MS Teams vermittelt werden. Ab Klasse 6 setzen wir auf die Prinzipien des "Digital Citizenship", um Themen wie Datenschutz, Cybermobbing und Nachrichtenkompetenz zu behandeln. Ziel ist es, unsere Schülerinnen und Schüler zu befähigen, kritisch mit Informationen umzugehen, digitale Inhalte verantwortungsvoll zu nutzen und ihren eigenen digitalen Fußabdruck bewusst zu reflektieren.

1. Was sind die nächsten Schritte?

KI ist ein weltweiter Game-Changer und auch darauf müssen wir unsere Schülerinnen und Schüler vorbereiten. Viele Kolleginnen und Kollegen experimentieren bereits mit KI-Anwendungen zur Unterrichtsvorbereitung, einige setzen diese bereits routiniert ein – ebenso wie unsere Schülerinnen und Schüler. Die Möglichkeiten und Grenzen von KI-Anwendungen werden daher im Unterricht kritisch reflektiert. Dies weiter auszubauen und dabei die Weiterentwicklung dieser Technologie im Blick zu behalten, ist unsere Aufgabe für die nächste Zeit.

Mit einer Educational Technology Koordinatorin und einer eigenen inhouse IT-Abteilung mit Unterstützung aus dem Netzwerk HQ in Berlin sind wir bestens aufgestellt, unser pädagogisches Konzept umzusetzen, und das wurde in der Auszeichnung auch honoriert. Wir freuen uns sehr darüber! Next Stop: Zukunft