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Aufgaben:

• Das Interesse und den Enthusiasmus der Kinder für das Lernen wecken und ihre allgemeine Lernneugier fördern;
• Assistenz des Klassenlehrers bei der Vorbereitung und Umsetzung aller Unterrichtsaktivitäten;
• Assistenz des Klassenlehrers bei der Vorbereitung und Organisation der Ausstattung und des Materials assistieren;
• Die Betreuung von Schülergruppen während des Förderunterrichts, bspw. in Mathematik, Lesen, Kunst oder anderen Fächer, in denen zusätzliche Unterstützung von dem Fachlehrer als hilfreich erachtet wird;
• Individuelle Unterstützung einzelner Schüler, wenn dies von dem Klassenlehrer empfohlen wird;
• Assistenz bei der Führung der Schülerakten und der fortlaufenden Dokumentation der Entwicklung der Schüler;
• Die Kenntnis der Kinder in der Schule, vor allem diejenigen in den betreuten Klassen, für die Sie als Ansprechpartner dienen.

Qualifikationen:

Ideale Kandidaten/-innen verfügen über einen Abschluss in den Fachrichtungen Sozialpädagogik, Diplom-Pädagogik oder eine staatliche Anerkennung als Erzieher/-in sowie mindestens drei Jahre Erfahrung im Umgang mit Kindern im Grundschulalter.

Sie sind offen gegenüber verschiedenen kulturellen, religiösen und politischen Sichtweisen und bereit, neue pädagogische Konzepte zu entwickeln und einzusetzen.

Eine hohe Motivation für die Förderung von Kindern, Eigeninitiative und Teamorientierung sowie muttersprachliche Kenntnisse der deutschen oder der englischen Sprache runden das Idealprofil ab.

Mögliche Vakanzen zu dieser Position finden Sie hier.